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Les activités ludiques comme support pédagogique facilitateur d’apprentissage de l’expression écrite et orale : (cas de la 5 AP)

Mehdaoui Nedjma, Auteur ; Mehdaoui Amaria Mehdaoui Amaria, Directeur de thèse | université Moulay Tahar Saida | 2018-2019

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Les aides mémoires comme les outils cognitifs dans l’enseignement / apprentissage de la production écrite chez les élèves de 3 ème année moyenne

TAIBI Rajaa, Auteur ; Bouhdjar Souad Bouhdjar Souad, Directeur de thèse | université Moulay Tahar Saida | 2019-2020

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Analyse des des besoins en compréhension écrite chez chez les étudiants étudiants des filières scientifiques : Cas des étudiants de I des filières scientifiques : Cas des étudiants de Master master 1 informatique Saida » informatique (MICR)

Bouokka Nour El Houda, Auteur ; Pr. Meskine Mohammed Yacine, Directeur de la recherche | université Moulay Tahar Saida | 2021

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